Până să intru în adolescenţă,¹
Păream candid şi plin de inocenţă,²
Lipsit de ticuri şi de indecenţă,³
Bunicii îi făceam chiar reverenţă.⁴
Pe piept nu îmi crescuse nicio excrescenţă,⁵
Visam la lucruri pline de esenţă⁶
Şi viaţa o trăiam intens, secvenţă
Cu secvenţă (cu consecvenţă).⁷
Nu mă-ncercase încă vreo demenţă,⁸
Şi nu mă bucurasem de clemenţă,⁹
Când mai greşisem prin perseverenţă.¹⁰
Nu mă gândeam pe-atunci la vreo docenţă;¹¹
Eram copil cu-o vagă redevenţă.¹²
Am fost copil plin de decenţă.¹³

Lucian Strochi

Copilărie (LIED)   6  236

Până să intru în adolescenţă,¹– acest lied are ca temă timpul, personificat, deghizat în vârste. Copilăria este o trecere, iar adolescenţa „o poartă pe care o deschide cineva şi nu o închide nimeni” –cum spuneam într-un vers cândva.

Păream candid şi plin de inocenţă,² – printre caracteristicile copilăriei sunt candoarea şi inocenţa, care vin din inexperienţă şi nu din puritate, cum s-ar crede.

Lipsit de ticuri şi de indecenţă,³–datorită inocenţei,la un copil nimic nu este indecent, nici măcar nuditatea. Ticurile apar ca o uzură a organismului.

Bunicii îi făceam chiar reverenţă.⁴ – o întoarcere pe jumătate ironică la „belle epoque”, la vremurile de odinioară.

Pe piept nu îmi crescuse nicio excrescenţă,⁵ – ambiguitate: excrescenţele pot fi sân ii dacă e vorba de o fată sau părul dacă e vorba de un băiat.

Visam la lucruri pline de esenţă⁶ –adolescenţa este perioada unui imaginar dezlănţuit, a prolepselor.

Şi viaţa o trăiam intens, secvenţă

Cu secvenţă (cu consecvenţă).⁷ – adolescenţa e prima perioadă a omului unde timpul nu mai e un continuum ca în copilărie, ci devine, aproape cinematografic, o suită de secvenţe.

Nu mă-ncercase încă vreo demenţă,⁸– adolescenţa presupune multă visare, o trăire intensă, dar lipsită de violenţe, de derapaje.

Şi nu mă bucurasem de clemenţă,⁹ –până la 14 ani, copilul şi apoi adolescentul nu răspunde penal pentru nicio faptă. Traducerea ar fi următoarea: fiind un copil obişnuit, făcând doar boacăne, greşeli neînsemnate, copilul nu beneficiază de nicio clemenţă, pentru că nu era cazul.

Când mai greşisem prin perseverenţă.¹⁰ – la copii, perseveranţa este o calitate (rară).

Nu mă gândeam pe-atunci la vreo docenţă;¹¹– copilul şi   adolescentul nu îşi propun să devină oamenii de ştiinţă, academicieni, ci aviatori, şoferi, meserii dinamice şi care nu solicită exagerat intelectul.

Eram copil cu-o vagă redevenţă.¹² – e vorba probabil de lipsa unei moşteniri importante.

Am fost copil plin de decenţă.¹³ –eul liric se autocaracterizează, autoproclamându-se „copil cuminte”.

Trei lucruri ar mai trebui subliniate. Liedul este dedicat timpului, sugerându-se curgerea lui printr-un subtil ritual de trecere. Liedul este scris în monorimă, pentru a-i asigura o muzicalitate deosebită.